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PBL临床思维学生端

PBL临床思维学生端

分类:学习教育|支持:手机

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详细信息

软件大小
53.61M
appID
670810

版本号
2.2.3
开发者
天津天堰科技股份有限公司

更新时间
2023-04-26
隐私政策
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包名
com.edu.pblstudent
应用权限
查看更多

权限列表【PBL临床思维学生端】

● 获取定位
允许应用通过网络或卫星对设备进行定位

● 查看网络状态
允许应用程序查看所有网络的状态。

● 开关WLAN
允许应用开启或关闭WLAN

● 开关蓝牙
允许应用开启或关闭蓝牙

● 拍摄照片和视频
允许应用拍摄照片或录制视频

● 更改网络连接性
允许应用程序更改网络连接的状态。

● 完全的互联网访问权限
允许应用程序创建网络套接字。

● 检索当前运行的应用程序
允许应用程序检索有关当前和最近运行的任务的信息。恶意应用程序可借此发现有关其他应用程序的保密信息。

● 控制媒体音量
允许应用调整媒体音量

● 装载和卸载文件系统
允许应用程序装载和卸载可移动存储器的文件系统。

● 查阅敏感日志数据
允许应用程序从系统的各个日志文件中读取信息。这样,应用程序就可以发现关于您手机使用情况的一般信息,其中可能包含个人信息或私密信息。

● 获取手机信息
允许应用获取手机号、IMEI、IMSI

● 录音
允许应用程序访问录音路径。

● 对正在运行的应用程序重新排序
允许应用程序将任务移至前端和后台。恶意应用程序可借此强行进入前端,而不受您的控制。

● 修改/删除 SD 卡中的内容
允许应用程序写入 SD 卡。

● 控制振动器
允许应用程序控制振动器。

● 修改系统设置项
允许应用修改系统设置情况

● 读取或写入手机存储
允许应用读写手机上的照片及文件


手机屏幕截图

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应用介绍

一、产品特点
1、智能化的课程安排:挑选经典案例,根据教学需要,对课程时间、参与人数、上课地点轻松安排,让时间花在“刀刃”上。
2、自由式的讨论氛围:课堂还给学生,鼓励发散性思考,聚合式总结,多人思维实时碰撞,摆脱“填鸭式”教学。
3、科学性的思维塑造:鼓励学生独立思考,灵活掌握运用知识,为终生学习打下基础,培养“能力大师”而非“记忆高手”。
4、多维度的评价反馈:持续性对个人、小组进行评价,支持自评、互评,多维度统计数据,及时发现问题、反馈、督促,展现评价的“精髓”。
二、重点模块介绍
场景模块:根据讨论进度展现不同的场景内容,分“幕”式体现剧情。
讨论模块:小组自由式讨论,语音文字无缝识别转换。
发散思维模块:小组成员有理有据提出可疑疾病,成员集体投票决定疾病排列顺序。
统计模块:成员表现智能实时记录,一目了然展现给老师。

新版特性

修复已知bug。